مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های حساسیت اضطرابی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های حساسیت اضطرابی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2013 به قبل و بخش پیشینه از 1385 به قبل

– شامل 13 صفحه متن و 9 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعریف حساسیت اضطرابی
نظریه های حساسیت اضطرابی
نظریه انتظار اضطراب
دیدگاه شناختی
ابعاد حساسیت اضطرابی
پیشینه ی پژوهشی
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

حساسیت اضطرابی یکی از صفت هایی است که با اختلال روان تنی رابطه دارد. این سازه اضطرابی توجه گسترده ای را در پیشینه مطالعاتی اختلالات اضطرابی به خود اختصاص داده است. نظریه انتظار (ریس ، 1991) و نظریه های آسیب شناسی معاصر در زمینه ی اختلال-های اضطرابی مطرح کرده اند که ترس از اضطراب (مانند حساسیت اضطرابی) در ایجاد و حفظ این اختلال ها دارای نقش مهمی است (اسمیت ، کوهو ، میشل ، رینالدز ، مک فیرسون  و همکاران، 2010). 

پیشینه تحقیقات

رضائی و سیف نراقی (1385) در پژوهش خود نشان دادند که دانش آموزان نارسانویس و عادی در ویژگی های روان شناختی اضطراب، افسردگی، ناسازگاری اجتماعی و کمبود توجه تفاوت معناداری دارند؛ اما در ویژگی هایی نظیر پرخاشگری، بیش فعالی و رفتارهای ضداجتماعی تفاوت ها معنی دار نبودند. همچنین آن ها در بررسی های خود به این نتیجه رسیدند که گروه های نارسانویس و عادی در متغیرهای روان شناختی مربوط به حافظه دیداری، شنیداری و همچنین حساسیت شنیداری تفاوت معنی داری دارند.